Think Gobal, Act Local #2

Think Global, Act Local #2 / TED TALKS, Can School Kill Creativity? (Sir Ken Robinson)

VICTOR HUGOPLANTSOEN 34 (Oog in Al)
09.30 – 11.30
VIP brengt graag internationale inspiratiebronnen op de koff ietafel als aanleiding voor een mooi gesprek over de eigen leefomgeving. 
Deze editie weer een bijzondere video van www.TED.com (can school kill creativity?). 
Sir Ken Robinson vertelt op meesterlijke wijze over de waarde van menselijke creativiteit. Met name in het onderwijs waar talent en passie volgens hem nog veel meer benut kunnen worden om de grote vraagstukken van deze tijd aan te gaan. De typische Engelse wijze van 
vertellen bezorgt je kippenvel en een traan tegelijk. Wil je dit meebeleven en voel je je betrokken bij creativiteit in het onderwijs, mail ons dan voor een reservering.

Beste Dennis,

Voor mezelf heb ik dit liedje en gedicht als bron van inspiratie.
Vooral bij het liedje van Gerard van Maasakkers voel ik regelmatig een flinke beklemming. Mogelijk kun je het ook gebruiken op 16 december. Luister maar eens goed naar de tekst. Die heb ik ook bijgesloten.

Met vriendelijke groet,

Peter Verberg

Beluister: Bloemen zijn rood – Gerard van Maasakkers – 20 jaar liedjes

====

Zeker, de honderd is er wèl

Het kind
bestaat uit honderd.
het kind heeft
honderd talen
honderd handen
honderd gedachten
honderd manieren van denken
van spelen, van spreken.
Honderd, altijd weer honderd
manieren van luisteren
verwonderen en liefhebben
honderd vreugden
om te zingen
en te begrijpen
honderd werelden
om te ontdekken
honderd werelden
om te verzinnen
honderd werelden
om te dromen.
Het kind heeft
Honderd talen
( en nog honderd honderd honderd meer )
maar ze pakken er negenennegentig af.
De school en de samenleving
scheiden het hoofd van het lichaam.
Ze zeggen tegen het kind:
dat hij zonder handen moet denken
zonder hoofd moet handelen
moet luisteren en niet praten
moet begrijpen zonder vreugde
Alleen met Pasen en Kerstmis
mag liefhebben en verwonderen.
Ze zeggen tegen het kind:
ik geef je de al ontdekte wereld
en van de honderd
pakken ze er negenennegentig af.
Ze zeggen tegen het kind:
dat werk en spel
realiteit en fantasie
wetenschap en verbeelding
hemel en aarde
verstand en droom
dingen zijn
die niet bij elkaar horen

En dus vertellen ze het kind
Dat de honderd er niet is.
Het kind zegt:
Zeker, de honderd is er wèl.

Loris Malaguzzi

klik hier voor meer foto’s of om te downloaden